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tyc90.com:以智能机器人创新乡村幼儿爱国主义教育

tyc90.com: 发布时间:2020-11-16 作者:董鲁皖龙 来源:中国教育新闻网

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中国教育报—中国教育新闻网讯(记者 董鲁皖龙)乡村幼儿教育是我国幼儿教育的重要组成部分。然而,北师大教育机器人产业研究中心的调研和实践发现,乡村幼儿园硬件基础较差,设施陈旧,师资严重不足,且流动性大。教师的专业水平不高,幼师自身专业成长较慢,政府和社会给予乡村幼师的支持和关注不足。如此环境和条件之下如何让更多优质的教育资源和先进的教育科技产品惠及贫困和偏远地区的孩子们,使亿万儿童同在蓝天下共享教育公平?

北师大教育机器人产业研究中心和福建省青少年发展基金会共同支持福建省福至心灵助学服务中心,选取福建省龙岩长汀地区4所乡村幼儿园——石人小学附属幼儿园、江坊小学附属幼儿园、师福小学附属幼儿园和新桥中心幼儿园作为试点,向其提供以KEEKO智能机器人为核心,辅之以多元课程的乡村幼儿教育+AI 的解决方案。

一年来,以园长为首的师资队伍主观学习意愿极强。虽然乡村教师们的专业基础薄弱,但通过多次组织的线上培训与线下交流,老师们已经能熟练的将AI游戏化课程入到幼儿园的日常教学中。

在这四所试点幼儿园中,基于智能机器人的乡村幼儿教育从教学内容、教学研究、教学形式三个层面,全面创新新时代幼儿爱国主义教育,为幼儿园营造爱国主义教育的浓厚氛围,确保每个幼儿都能更快乐、更有效地投入到爱国主义学习和实践中。

在教学内容层面,中央党校出版集团所属国家行政学院音像出版社牵头对爱国主义教育主题、内容进行指导,基于“认知-情感-行为”的视角分层构建课程体系,规划适合学龄前儿童学习的爱国主义内容,旨在培育以爱国主义为核心的中华民族精神,养成高尚的思想品德和良好的道德情操。在教学研究层面,北师大教育机器人产业研究中心协调组建专家教研组,将爱国主义内容转化成孩子最感兴趣、最易吸收的素材,将孩子置身于具体事件、具体时刻、具体角色中,让孩子从课堂的接受者转变为参与者、创造者。在教学形式层面,以“AI+游戏化”理念为核心,利用AI教学机器人、AI智能学具等载体,让人工智能赋能幼儿爱国主义课堂,让孩子在现代化的教学场景中,以新奇、有趣、好玩的形式学习,提升课堂积极性及幼儿学习主动性,边玩边学,寓教于乐。

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